FUNDAMENTOS DE INTERPRETACIÓN VOCAL

REPERTORIO vocalizaciones femenino vocalizaciones masculino más vocalizaciones Recuerda que debes ingresar a tu correo institucional para poder ver los archivos.

Los siguientes alumnos (los que no han hecho tarea en las últimas 3 semanas) tienen que entregar esta tarea para el viernes 3 de nov. al mediodía. Nestor, Jessica, Javier Omar, Rojas, Leo, Barroso. Escribir la progresión v-i (menores los dos) en los 12 tonos menores en MuseCore, expórtala como PDF, súbela y publica un enlace como comentario a esta entrada.

Reporte de lectura pp.40-52 Grabación. Elige una de las variaciones del tema (vocalización no. 5) y grábala.  * Si aún no has entregado la tarea del 16 añadir lo siguiente: Escribe las progresiones de V7-I en todos los tonos mayores en MuseCore. Exporta PDF y mándalo. * Si no has entregado la tarea del 23 añadir lo siguiente: Escribe  las progresiones V7-i en todos los tonos menores en MuseCore. Exporta PDF y mándalo.

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Para todos los que no entregaron su tarea anterior antes del 17 de octubre, entregar en la sección anterior y agregar lo siguiente:  - Grabación de la vocalización No. 5 TEMA Para el resto: - Grabación de la canción que estás trabajando con problemas fonéticos resueltos. Si no tuviste problemas fonéticos, grabación a tempo real con problemas técnicos avanzados. - Síntesis de nuevo libro de lecturas pp. 17 a la 39. Elementos de la síntesis: a) Brevedad: el resumen es un texto corto pero con la máxima carga informativa. Aquello que distingue un buen resumen es la economía de frases. La brevedad de un resumen puede ser muy variada, según el contexto de cada uno. b) Pertinencia: el resumen es un reflejo del documento original, sin omisiones ni interpretaciones. Sólo debe contener la información relevante. c) Claridad y coherencia: se usan secuencias de frases completas que muestren las ideas de forma clara y organizada. El texto debe entenderse tanto de forma l

Cuestionario de evaluación vocal. Fundamentos. Pasajes con ritmos equivocados. ¿Cuáles? Pasajes desafinados. ¿Cuáles? Pasajes donde la afinación no es clara en la voz del cantante. ¿Cuáles? Fonética. Palabras donde la pronunciación no es fonéticamente adecuada.¿Cuáles? Puntos donde el cantante canta o prolonga consonantes. ¿Cuáles? Pasajes donde el texto no es claramente perceptible. ¿Cuáles? Técnica. ¿La voz tiene suficiente volumen? El tono del cantante ¿es excesivamente brillante? El tono del cantante ¿es excesivamente opaco? El cantante ¿rompe o interrumpe frases para respirar? El cantante ¿vibra notas que no sean finales de frase? ¿dónde? Cuando el cantante llega al punto más agudo de la pieza ¿lo hace de forma libre?¿parece que se esfuerza demasiado? ¿usa falsete? ¿usa voz de cabeza? El cantante ¿llega a notas utilizando portamento? ¿dónde? ¿cuáles de estos usos considera usted apropiados y por qué? El cantante ¿ornamenta? ¿lo hace con buen gusto? Interpr